Le blog du NPA 06 Ouest.

réunion/débat organisée par le NPA et les Alternatifs Racisme, haine des étrangers, casse des libertés, État policier : où va le gouvernement Sarkozy ? Pourquoi cette politique ? Comment résister ? Quelles alternatives ? Intervenants : Antonio Molfese...

Communiqué du NPA : Avec 3, 5 millions de manifestants, la journée du 12 octobre a fait exploser les compteurs et dépasse largement les chiffres des journées précédentes. Le gouvernement peut trafiquer les chiffres comme il veut, le mouvenemnt ne cesse...

NPA: point d'actualité en direct de la manif envoyé par E_varlin. - L'actualité du moment en vidéo.

Alors que les images parlent d'elles même, le pouvoir prétend que nous étions moins d'un million dans les rue du pays aujourd'hui. Face à la puissance de la mobilisation, le gouvernement a pris l'habitude de mentir sur les chiffres de manifestants, divisant...

Motion des travailleurs de Continental-Clairoix au ministre du Travail, monsieur Woerth et au Premier ministre. Nous, les travailleurs de Continental- Clairoix, tenons à exprimer notre indignation et notre colère face à la nouvelle agression de votre...

Mai 68. Les enseignants s’engagent dans le mouvement. La FEN s’impose aux accords de Grenelle comme partenaire incontournable. 1975. Réforme Haby du « collège unique ». Opposition des enseignants qui accusent le ministre de réduire l’offre de formation...

Même si l’école a toujours joué un rôle fondamental dans la reproduction des classes sociales et idéologiques, elle est aussi le lieu où de nombreuses générations accèdent aux connaissances nécessaires permettant de transformer la so ciété. Aujourd’hui...

Établissement chargé de former les enseignants du primaire, la pre mière école normale na tionale en France fut créée en 1810 pour les hommes suivie, en 1838, de la première école normale d’institutrices. Dans un premier temps, les écoles nor males de...

L’école apparaît dans les médias comme un lieu de plus en plus violent. Mais derrière les faits divers et la politique gouvernementale, il faut comprendre les causes sociales de cette violence, et surtout appréhender ce qui fait violence à l’école. En...

Difficile de ne pas avoir des établissements ghettos, alors que partout se concentrent des ghettos de riches et des ghettos de pauvres. Après avoir essayé des découpages transversaux, des classes « attractives » de type classe musicale, ou européenne...